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1。加强中华优秀传统文化教育系统设计。2021年,教育部研制印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》),对中小学课程教材落实中华优秀传统文化教育要求进行统筹设计和科学安排,明确基本原则、总体目标、主要内容、载体形式、学段和学科要求等。中小学课程形成了以统编三科为主、艺术(音乐、美术等)、体育与健康学科有重点纳入,其他学科有机渗透的“3+2+N”学科结构安排。, 与此同时,目前的政策法规与技术的发展程度相比,仍亟需完善。“智能网联汽车发展得实在太快,所以我们的法律工作者、政策制定者通常很难及时回应这些风险。”黄金晶认为,汽车行业涉及到不特定第三人生命财产安全,而且还涉及到数据安全等公共利益。“对于涉及到公共利益的行业,社会需要更安全的技术和更科学的立法,这是我们和以前高新行业不一样的地。
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