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3。马工程重点教材有机融入中华优秀传统文化教育。在《中国古代文学史》《中国美学史》《中国戏曲史》等教育部马工程重点教材中,结合各学科实际,从历史、文学、美学等不同角度,系统阐述中华优秀文化的起源发展、历史脉络,充分体现中华优秀传统文化的丰富内涵和宝贵经验。,很遗憾的是,谈未然清清楚楚,纵然在这三成散修,第一选择绝不是投效某个诸侯。只要玉虚宗等各大宗派一脸笑眯眯表示愿意收入宗门,包括升龙城在内,各大诸侯就一定争不过。。
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