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1。加强中华优秀传统文化教育系统设计。2021年,教育部研制印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》),对中小学课程教材落实中华优秀传统文化教育要求进行统筹设计和科学安排,明确基本原则、总体目标、主要内容、载体形式、学段和学科要求等。中小学课程形成了以统编三科为主、艺术(音乐、美术等)、体育与健康学科有重点纳入,其他学科有机渗透的“3+2+N”学科结构安排。, 王茗涵,广东实验中学化学教师,北京大学化学与分子工程学院博士研究生,北京师范大学化学学院本科,博士期间发表多篇SCI文章。她的讲座结束后,有学生评价,“在鲁米诺-过氧化氢化学发光实验中,黑暗中灵动的蓝光在我脑海里留下了难以忘却的。
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